Городской конкурс - выставка по Лего-конструированию

 Приглашаем всех друзей

Лего собирать скорей.

Там и взрослым интересно

В Лего поиграть полезно

20 ноября 2019 года прошел открытый городской конкурс-выставка по ЛЕГО-конструированию для дошкольников. Ребят подготовительных к школе групп в составе команды «LEGO FRIENDS», под моим руководством, на суд жюри предоставили творческий проект - действующая модель «Настольный хоккей». Кроме того, ребята показали свои умения собирать объемные постройки в конкурсном задании «Посмотри и собери».

Подъязычная уздечка: подрезать или растягивать

 Подъязычная уздечка – перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством.

Как определить, достаточной ли длины подъязычная уздечка?

У разных людей подъязычная связка (уздечка) может быть разной длины.

Попросите ребенка поднять язык вверх к твердому небу. При нормальной подъязычной уздечки ребенок свободно поднимает язык к твердому небу. При короткой подъязычной уздечке ребенок не может вытянуть язык вперед и поднять язык вверх, к твердому небу. Когда ребенок будет тянуть язык вверх, вы увидите: как подъязычная связка, ограничивая подъем языка, натягивается, резче обозначается, рельефнее выступает под языком, становится тоньше.

Другой причиной того, что ребенок не может поднять язык вверх, является то, что мышцы языка у ребенка не достаточно сильные и малоподвижные. Тогда вы увидите, как он не справляется именно мышцами, тогда язык дрожит, отклоняется в сторону, дергается, опускаются вниз.

В норме: в 5 лет уздечка в растянутом состоянии должна быть не менее 8мм. Средняя длина уздечки 1,5 см.

Чем это грозит?
Короткая подъязычная уздечка:
- может вызывать затруднение движения языка, т.к. не дает ему возможности высоко подниматься. В этом случае страдают так называемые "верхние звуки", т.е. нарушается произношение таких звуков, как Ш, Ж, Ч, Щ, Р, Рь
- может приводить к смещению центра языка, его несимметричному развитию и малой подвижности, что препятствует формированию правильной артикуляционной позы некоторых звуков.
- может быть и причиной нарушения звукопроизношения
- в некоторых случаях, может провоцировать проблемы с формированием нижней челюсти, т.е. могут отклоняться зубы и оголяться шейки зубов.
Есть риск развития пародонтита и гингивита. Поэтому нужна консультация ортодонта.

Что делать?
1. Оперативное вмешательство
2. Растяжение подъязычной уздечки

Даже если уздечка несколько укорочена (равна 8 мм), то лучше ее растягивать, чем оперировать, так как эта процедура в некоторой степени болезненна и неприятна для малыша!

Веские показания к подрезанию подъязычной уздечки:
1. Короткую уздечку языка лучше подрезать в раннем возрасте до года.
Показание к проведению операции, если ребенок при кормлении:
• ребенок плохо сосет грудь из-за того, что укороченная уздечка мешает плотно обхватить сосок матери.
• запрокидывает голову.
• при сосании чмокает и плачет.
2. В более старшем возрасте показанием является, когда из-за укороченной уздечки у ребенка смещается зубной ряд и формируется неправильный прикус.

3. Трудности произношения звуков, только в отдельных случаях требует оперативного вмешательства. В 90% случаев при нарушении 1-4 звуков короткая уздечка языка легко растягивается при помощи специальных упражнений артикуляционной гимнастики.

Методы и приемы для того что бы растянуть подъязычную связку(уздечку).

МЕХАНИЗМ УПРАЖНЕНИЙ по растягиванию уздечки: так как это складка (по типу мышечной), слизистая складка, то есть возможность аккуратно и немного исправить исходное состояние уздечки, упражнения дают языку возможность подниматься вверх, тем самым постепенно мышца вытягивается (она достаточно эластична), данные упражнения нельзя выполнять рывками, очень

плавно и медленно.
Звуки, требующие заметного подъёма кончика языка вверх ([р], [ш], [ж]) ставятся после полного вытягивания у ребёнка подъязычной связки.
Звуки ([л], [ч], [щ], [т’], [д’]) можно начинать ставить, когда уздечка ещё не до конца растянулась, но уже есть некоторый подъём вверх кончика языка.
Нормативному произношению прочих звуков русского языка короткая уздечка не препятствует.

Рекомендуется начинать растягивать уздечку еще в раннем возрасте. Всем детям рекомендуется выполнять гимнастику для язычка - это поможет избежать массу проблем в 5-7 лет (речь о произношении)

Внимание! Родители!

Перед тем, как начинать делать упражнения по растягиванию подъязычной уздечки необходимо посетить логопеда, чтобы тот показал Вам, как они делаются правильно! Ваши неумелые движения могут привести к разрыву уздечки - а это ужасно неприятно раз, и узелок потом два.

Театральный фестиваль "Малая серебряная маска"

 Доброй традицией нашего детского сада стала проведение ежегодного фестиваля «Малая серебряная маска». И этот год не исключение. Согласно годовому плану работы в детском саду была проведена тематическая неделя «В гостях у сказки». Участниками театральной недели стали воспитанники всех возрастных групп, воспитатели и специалисты детского сада.

Воспитанники моей возрастной группы выступали с инсценировкой сказки "Мохнатый, крылатый да масляный".

Театр является одной из самых красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А так же, опыт публичного выступления очень полезен для детей, имеющих речевые нарушения.

Обзор игры "Фефекты фикции"

Предлагаю вашему вниманию интересную игру "Фефекты фикции".

«Фефекты фикции» — это увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми.

Игроки отправляются в путешествие, выполняют задания сказочных персонажей. Ребята активно используют воображение, развивают речь, мелкую моторику, память, внимание и творческое мышление. Проигравших в игре нет!
Вас ждут 26 видов игровых заданий:
Артикуляционная гимнастика.
Выложи узор из палочек и шнурков.
Повтори стишок.
Дорисуй половинку узора.
Исправь ошибку во фразе.
Придумай предложение, используя заданные слова.
Развитие ловкости.
И многое другое.
Всего в игре более 350 заданий!
Игра направлена на комплексное развитие речи и интеллекта. В увлекательной игре ребенок с интересом учится не только произносить звуки правильно, но и изучает новые слова, активно использует воображение, развивает память, внимание и творческое мышление.
Подробнее с правилами игры можно ознакомиться в видеообзоре.

0:01

8:37

Шашечный турнир

 В нашем детском саду шашечный турнир стал традицией. Ежегодно воспитанники подготовительных к школе групп «сражаются» на черно-белом поле. 

Воспитанники № 11 Гоша Н., Вова М. защищали честь нашей группы, а я принимала участие в качестве судьи. 

Играйте в шашки и развивайтесь вместе с нами!

Усовские педагогические чтения

 В рамках сотрудничества ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ и Комитета по делам образования города Челябинска, в целях продвижения научных-методических достижений, совершенствования механизмов взаимообмена новыми образовательными технологиями, содействия инновационной педагогической деятельности 4 декабря 2018 года на базе МАДОУ « ДС № 85 горда Челябинска» прошли «Усовские педагогические чтения» для учителей–логопедов дошкольных учреждений и студентов ФИ и КО ЮУрГГПУ на тему «Использование современных образовательных технологий в работе с детьми дошкольного возраста в группах комбинированной направленности», где мною был представлен практический опыт работы с детьми с ОВЗ.

Как научить ребенка правильно держать ручку?

 Все знают, как трудно порой приучить ребёнка правильно держать ручку правильно. Если не сделать этого вовремя, то плохая привычка "пристаёт" к ребёнку очень быстро и остается на всю жизнь. В свою очередь, неправильное положение руки при письме приводит к быстрому утомлению мышц кисти и отражается в плохом почерке.

Предлагаю вашему вниманию несколько способов, которые помогут ребёнку овладеть правильным захватом ручки при письме.
    1. Возьмите половину бумажной салфетки, складываем её в несколько раз. Зажимаем салфетку двумя пальцами правой руки - мизинцем и безымянным. Остальные пальцы выпрямлены. Теперь свободными пальцами правой руки берем ручку.

     2. Наверняка, хоть раз в жизни каждый из нас играл в дартс, где нужно дротиком попасть в цель. Так вот, чтобы дротик полетел куда надо, его обязательно нужно зажать в руке тремя пальцами. Когда ребёнок берёт в руку ручку, напоминайте ему, что нужно держать её как дротик.

       3. Третий способ - ручка-самоучка

Есть специальное устройство, которое надевается на ручку. Благодаря ему взять ручку неправильно просто невозможно. Можно найти подобные насадки в форме зверюшек и различной расцветки. Они бывают как для правшей, так и для левшей.

Желаем вам успехов!!